El ritme de vida de les societats modernes incideix en la dinàmica familiar i dificulta la possibilitat de donar respostes educatives estables en les diverses etapes evolutives d’infants i adolescents.
Les noves exigències personals i professionals generen un buit de referents en els criteris educatius. La incertesa sovint porta a actuacions puntuals davant els fets quotidians sense que hi hagi una resposta coherent per part de les persones adultes.
Aquestes circumstàncies requereixen d’una intervenció estratègica competent per part dels professionals, encaminada a potenciar el procés educatiu global al si de les famílies. | 
