Se hace un planteamiento haciendo una mirada a cada una de las tres generaciones que intervienen en el marco escolar: Necesidades, deseos y demandas de las abuelas y abuelos, los nietos y limpias y de la generación intermedia para poder resituar las demandas. Se finaliza con una mirada hacia la multitud de ancianos y abuelos actual que es la que vivió la guerra y posguerra y que hizo una apuesta generosa para que sus hijas e hijos tuvieran más educación y mayores oportunidades.