Martes, 23 / 01 / 18
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Curso de Postgrado 2011-2012
Curso de Postgrado 2012-2013
Curso de Postgrado 2013-2014
Curso de Postgrado 2014-2015
Curso de Postgrado 2015-2016
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< Volver a ver todos los libros Las competencias del profesorado para la acción tutorial

Se plantean las principales competencias necesarias para dar respuesta a la totalidad del alumnado que hay en el aula a partir de remarcar la función de la escuela, como institución educativa, para favorecer el desarrollo social de todo el alumnado y por tanto poder responder a las necesidades que se presentan. Se analizan los aspectos generales y específicos de la acción tutoríal y la relación entre familia y escuela para finalmente proponer algunas ideas para la formación

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